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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
27-Mar-2023Educação física escolar e as questões de gênero na contemporaneidade: percepções de professores/as dos anos finais do ensino fundamental das escolar municipais de Itaberaí-GOCardoso, Taynara RegesMiranda, Made JúniorUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
23-Mar-2023Ser professor em tempos de pandemia: uma análise histórico-cultural do trabalho docente em um centro municipal de educação infantil de Jaraguá-GOCastro, Hortência Matias deMiranda, Made JúniorUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
11-Dez-2023O papel da biblioteca como espaço de mediação do hábito de leitura e do desenvolvimento humano na perspectiva de estudantes do Instituto Federal de Goiás-Câmpus Inhumas: contribuições das concepções histórico-culturaisLima, Larissa Stefane Rodrigues deMiranda, Made JúniorUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
12-Mar-2024Uma análise histórico-cultural sobre a percepção dos professores acerca da formação humana das crianças da educação infantil da rede municipal de Inhumas - GoiásSantos, Mayara Pereira dosMiranda, Made JúniorUEG ::Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em EducaçãoDissertação
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