@MASTERSTHESIS{ 2025:347999277,
 	title = {Programa Alfamais Goiás: uma análise das perspectivas  político ideológicas e educacional curricular},
 	year = {2025},
 	url = "http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/1820",
 	abstract = "O presente trabalho insere-se na linha de pesquisa Processos Educativos, Linguagem e
 Tecnologias do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e
 Tecnologias da Universidade Estadual de Goiás (UEG). A pesquisa tem como objetivo
 analisar o Programa AlfaMais Goiás, investigando suas perspectivas político-ideológicas e
 educacional curricular, à luz de um referencial crítico que inclui os estudos de Paulo Freire e
 Mikhail Bakhtin. Trata-se de um estudo qualitativo, de caráter analítico-descritivo,
 fundamentado na análise documental e bibliográfica, que busca compreender de que maneira
 a estrutura do Programa se alinha – ou se distancia – das concepções dialógicas e
 emancipadoras da alfabetização. Como principais referências teóricas, utilizam-se os
 conceitos de dialogismo e consciência crítica, contrastados com a influência do
 neoliberalismo na formulação e execução de políticas públicas educacionais. Os resultados
 indicam que, embora o AlfaMais Goiás reivindique uma abordagem enunciativo discursiva
 para a alfabetização, sua implementação revela características tecnicistas e estruturadas em
 uma lógica mercantilizada da educação. O estudo conclui que há uma desconexão no interior
 do próprio discurso teórico do programa em suas propostas práticas organizativas e
 pedagógicas, que priorizam avaliação padronizada e desempenho quantitativo em detrimento
 de uma formação crítica e contextualizada. Dessa forma, a pesquisa aponta para a necessidade
 de ressignificação da política de alfabetização do AlfaMais, de modo que garantam a efetiva
 alfabetização das crianças na perspectiva da interação dialógica no processo educativo voltado
 ao contexto goiano.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Goiás},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT)},
 	note = {UEG ::Coordenação de Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias}
}