A Textualidade em peças jurídicas de petição cível

Abstract

Esta tesis tiene la finalidad de comprender el proceso de calificación del alumno del curso de Derecho para construir textualmente sentidos en las piezas jurídicas de petición civil, así como percibir de que manera las tecnologías interfieren en ese proceso. Para eso, nuestro objeto de análisis es el texto de las peticiones civiles producidas por el alumno que ha recorrido todo el proceso educacional, y que se encuentra en el noveno semestre, etapa en la que se practican específicamente las redacciones de las piezas mencionadas, antes de recibir su titulación como graduado en Derecho. Este es nuestro objeto de análisis, pues, entendemos que el conocimiento del alumno sobre tal tema, incluyéndose el de la enciclopedia jurídica y la lingüística, se materializa en la producción textual de instrumentos de comunicación de la esfera forense, en el caso nuestro, las peticiones civiles. No se trata de una investigación jurídica en el sentido lato, ya que se limita apenas al lenguaje jurídico materializado en textos escritos. Se inserta, por lo tanto, en el campo de la lingüística jurídica, que es un área en la que ya se han emprendido muchos estudios. A pesar de esto, esta investigación se justifica soportada en la perspectiva de estudio, que es de poca aplicación en el campo forense, pues se apoya en la Lingüística Textual (LT), ciencia que estudia el texto como un todo comunicativo (coherencia interna y externa), enfocando principalmente en los patrones de textualidad. Es una investigación incluida en la línea de investigación “Lenguaje y Prácticas Sociales” y que busca examinar el lenguaje forense consolidado en los textos de las peticiones civiles bajo una óptica investigativa y exploradora, de forma inductiva, apoyándose en un abordaje cualitativo/interpretativista, que puede valerse también de datos cuantitativos como punto de partida para el análisis cualitativo. De esa forma, en el primer capítulo, construimos teóricamente el objeto de estudio, pasando por el concepto de pieza jurídica y por la caracterización de su lenguaje y de sus aspectos estructurales, observando lo qué relativamente lo estabiliza como género textual forense, enfocando también la perspectiva de la interpretación de ese tipo de texto. Además, tejemos consideraciones sobre las tecnologías aplicadas a la actividad de la producción textual de las peticiones que están en foco. En el segundo capítulo, discutimos, ampliamente, la ciencia que nos ofreció las categorías de análisis del estudio, la LT, base para la comprensión de cómo se construyen los sentidos en la pieza jurídica de petición civil. Por último, en el tercer capítulo, presentamos los datos y su diagnóstico y pasamos las consideraciones finales, incluso a través de los datos analizados, el estudiante del curso de Derecho de la IES investigada no presenta calificación para producir piezas jurídicas de petición civil que cumpla las normas lingüísticas y funcionales, y que la ‘utilización’ de las tecnologías, especialmente de las TICs, en el proceso de producción de texto tiene una influencia negativa en la calificación.