Ciência em ação: estratégias para aulas significativas: caminhos da ciência: saberes e práticas para educação
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Universidade Estadual de Goiás
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Mestrado vinculada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu – Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Universidade Estadual de Goiás (UEG). Ele consiste em um Curso de Formação Continuada para professores da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, intitulado Ciência em Ação: estratégias para aulas significativas, ofertado na modalidade assíncrona, com carga horária total de 60 (sessenta) horas. O material aqui apresentado configura-se como um guia pedagógico, contendo fundamentos teóricos, a descrição dos objetivos e as orientações passo a passo para o desenvolvimento do curso. O público-alvo são professores que atuam no 9º ano do Ensino Fundamental e nas 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio. Desejo a você uma excelente experiência de estudo e reflexão!
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VALE, Welliton Correia; CARVALHO, Plauto Simão de. Ciência em ação: estratégias para aulas significativas: caminhos da ciência: saberes e práticas para educação. 2026. 42 p. Produto Educacional integrante da Dissertação: Uso de metodologias ativas para promover aprendizagens significativas na formação continuada de professores de ciências da natureza: um estudo de caso na coordenação regional de educação de Rubiataba. Mestrado Profissional em Ensino de Ciências - Câmpus Central - Sede: Anápolis - CET - Henrique Santillo , Universidade Estadual de Goiás – UEG, Anápolis - GO, 2026. https://bdtd.ueg.br/handle/123456789/2001
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